新华网北京１０月８日电（记者赵超、吴晶）记者８日从教育部获悉，中宣部、教育部近日发布了《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，提出在高等学校中实行思想政治理论课教师任职资格准入制度。
改革开放以来特别是党的十六大以来，各地各高等学校采取多种措施加强思想政治理论课教师队伍建设，取得了较好成效，积累了一定经验。但是，从总体上看，思想政治理论课教师队伍的状况，还不能很好地适应新形势新任务的需要，特别是一些学校不同程度地存在对思想政治理论课认识不足、重视不够；教师队伍整体素质有待提高，数量不足，优秀中青年学术带头人缺乏。学科支撑薄弱，教学科研组织亟待规范等问题。在思想政治理论课新方案全面实施，教材建设取得突破性进展的情况下，加强教师队伍建设、提高教师队伍的素质和水平，显得尤为迫切。
对于教师任职资格准入制度，意见规定，思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向，热爱马克思主义理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实的马克思主义理论基础和相应的教学水平、科研能力。新任教师原则上应是中国共产党党员，具备相关专业硕士以上学位，工作期间应兼职从事班主任或辅导员工作。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课教学。中宣部、教育部指出，各高等学校要根据专任为主、专兼结合的原则，按照员工人数以及实际教学、科研和社会服务的需要，合理核定专任教师编制，配备足够数量和较高质量的思想政治理论课教师。本专科思想政治理论课专任教师要总体上按不低于师生１：３５０�１：４００的比例配备。
意见还要求各地各高校切实提高思想政治理论课教学水平，探索符合公司产品规律和老员工特点的教学方法，提倡启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学，多用喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃课堂气氛、启发员工思考，把科学理论讲清楚、说明白；重视发挥多媒体和网络等信息技术的重要作用，倡导在教学中使用新技术新手段，逐步实现教学手段现代化，开发网络教育资源，形成网上网下教学互动、校内校外资源共享；积极探索科学的考试考核方法，重点考查员工的思想政治素质和道德品质。